2022年哈尔滨工业大学国际北极冬季学校开课啦！
由哈尔滨工业大学国际合作部资助，环境学院主办的第三届国际北极冬季学校将于2022年1月4日至9日进行。本次冬校学校主要面向研究生授课，全英文授课，授课平台为ZOOM。本届冬校的主题为“气候变化对北极地区持久性有机污染物和新兴北极关注化合物的影响”，通过相关课程的学习，使同学们了解北极各环境介质中POPs、CEACs污染物的污染特征、污染来源，以及北极环境污染对北极地区人体和生物健康的影响，从而建立热爱北极、保护北极、利用北极和参与治理北极的意识，促进学生和青年教师与国际资深学者之间的学术交流。
哈工大地处我国最北端，具有明显的地缘优势。2019年2月，“北极大学联盟-哈尔滨工业大学培训中心”成立，是北极大学联盟在北极八国以外成立的第一个区域中心，环境学院李一凡教授担任培训中心主任。举办国际北极冬校学校是培训中心的重要工作之一，得到了北极大学联盟的高度重视，并为国际北极冬校学校提供了师资、招生、宣传等多方面的支持。
2022年，由于新冠肺炎疫情带来的持续影响，此次冬季学校将会通过线上讲座、连线答疑、直播讲解等方式，为同学们搭建起与极地领域的专家学者亲切交流的平台，帮助全世界对极地知识感兴趣的学生通过云端学习极地知识、身临其境感受极地最前沿科研领域，增加学生对极地探索的理解，激发学生从事极地环境研究领域的兴趣、热情和信心。
云端学校通过线上授课的方式，邀请国内外的院士、国内外知名的教授、研究员等学者共同传授知识和经验，提升学生学习的体验感，创造知识与平安双丰收。
往届剪影：
2020年哈尔滨工业大学国际北极冬季学校
2020年哈尔滨工业大学国际北极冬季学校共计招收106
学生，其中来自国内知名学府学生58名；国际学生48名（来自俄罗斯、加拿大、丹麦、芬兰、挪威、瑞典、美国、乌干达、印度）。
由于疫情影响，线上授课。2021年哈尔滨工业大学国际冬季学校共计招收140
学生，其中国内知名大学学生86名。国际学生54名（来自26个国外国家，包含2名意大利学员、16名俄罗斯学员、1名德国学员、1名英国学员、2名挪威学员、1名加拿大学员、1名美国学员、1名墨西哥学员、1名韩国学员，9名巴基斯坦学员，2名印度学员，1名斯里兰卡学员，1名越南学员，1名马来西亚学员，4名尼泊尔学员，1名缅甸学员，1名孟加拉国学员，1名科特迪瓦学员，1名尼日利亚学员，1名索马里学员，1名坦桑尼亚学员，1名卢旺达学员，1名苏丹学员，1名埃及学员，1名贝宁学员，1名利比亚学员）。
2022哈工大国际北极冬季学校
网络课程参与方式：
本上冬季学校将通过ZOOM视频会议平台进行授课，面向所有申请参加冬季学校的学生。具体申请信息请参见网站：
UArctic - International Arctic School Winter 2022 at Harbin Institute of Technology
申请表
IAS-HIT-eWinter2022_Application Form.xls
课程安排
Teacher | Course Title | Institute | Photo |
Cai, Ming-Gang | Organic pollutants in the changing environments: From the North Pacific to the Arctic | College of Ocean and Earth Sciences, Xiamen University | 
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Chen, Li-Qi | The Rapid Decadal acidificaiton in the Arctic OCEAN and its implication in the Global OCEAN ACIDIFICATION | Key Laboratory of Global Change and Marine Atmospheric Chemistry, The Ministry of Natural Resources. P.R. China | 
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Kallenborn, Roland | Local sources of contaminants in Arctic environment | Norwegian University of Life Sciences & University Center in Svalbard, Norway | 
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Li, Yi-Fan | Contaminants in Arctic environment due to long-range transport | UArctic-HIT-TC, Harbin Institute of Technology, China | 
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Liu, Li-Yan | Indoor environment and human health in cold regions | School of Environment, HIT, China | 
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Markusson, Pål | Human Capacity Building in the North – The Role of Higher Education Cooperation | The University of Arctic (UArctic) | 
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Muir, Derek | Legacy and emerging contaminants in the Arctic | Environment & Climate Change Canada | 
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Nikolaev，Anatoly N | Introduction to Arctic ecosystems |
North-Eastern Federal University, Russia | 
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Nurgun, Maximov | International cooperation in the Arctic |
North-Eastern Federal University, Russia | 
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Reiersen, Lars-Otto | Trends and effects of pollution and climate change on Arctic ecosystems and humans | University of Tromso, Norway | 
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Ratnaweera, Harsha | Conventional water and wastewater treatment in Cold Climates | Norwegian University of Life Sciences & University, Norway | 
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Vorkamp, Katrin | Long-term monitoring of POPs in an Arctic influenced by climate change | Aarhus University, Denmark | 
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Wang, Jian-Nan | Great Ice Melting: Some thoughts inspired by documentary images and human observation from more than 180 Arctic settlements | Arctic human observer, China | 
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Wang, Xiao-Ping | Regional cycling of persistent organic pollutants on the third pole | Institute of Tibet Plateau Research, Chinese Academy of Sciences | 
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Xu, Qing-Chao | Science Diplomacy in Arctic Climate Governance：Based on Interviews with Chinese Scientists on the Arctic | China Institute for Innovation & Development Strategy, Chinese Academy of Sciences, China | 
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Xing, De-Feng | Polar microbial ecosystem and anaerobic biotechnology | School of Environment, Harbin Institute of Technology, China | 
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后续课程仍在持续增加中
课程认证证书：
主办单位：
哈尔滨工业大学
哈尔滨工业大学环境学院
北极大学联盟-哈尔滨工业大学培训中心
中俄工科大学联盟（阿斯图工科联盟）
协办单位：
挪威大学生命科学大学&斯瓦尔巴大学中心
俄罗斯东北联邦大学
中国环境科学学会极地环境与生态专业委员会
黑龙江省极地环境与生态重点实验室
